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(一)数学1、第一阶段(3月-5月)基础阶段学习任务:基础主要是将数学基础知识进行全面系统地学习,对考点有个全面的认知。在这一阶段,大家的学习任务是把书上的每个知识点都仔细的学习一遍,一定要用心去学,为下面的强化学习打好基础。虽然知识点不是特别难,...

  (一)数学

  1、第一阶段(3月-5月)基础阶段

  学习任务:基础主要是将数学基础知识进行全面系统地学习,对考点有个全面的认知。在这一阶段,大家的学习任务是把书上的每个知识点都仔细的学习一遍,一定要用心去学,为下面的强化学习打好基础。虽然知识点不是特别难,但一定不能盲目自信,因为书中其实很多知识点都比较碎,有些甚至是自己的薄弱点和知识盲区,所以这几个月一定要集中精神系统学习,夯实基础。

  学习方式:听课+笔记+总结+习题+总结错题

  (1)通过听老师(陈剑or朱曦)的网课,整理自己的听课笔记,标记高频考点难点重点,方便日后复习。

  (2)每学完一节网课,把相应的课后习题、章节习题独立完成。不会的题跳过去,不要过多花时间去纠结,保证自己的做题效率。做完题后,及时去看解析,时间间隔短脑子里对自己的错因还有印象,不懂的地方看老师的讲解。

  (3)错题及时整理到错题本上。(可以用不同颜色的笔进行区分)

  (4)定期复习错题,把错题多写几遍,仍写错的题重点标注,多做一些类似的题去巩固这个知识点。

  (5)总结,学完一个章节后对该单元进行全面复习,并按照自己的思路形成自己的知识体系。

  推荐用书:陈剑《数学分册》

  2、第二阶段(6月-10月)强化突破阶段(非常重要)

  学习任务:在第一阶段已经全面学习的基础上,每一章的考点大体掌握。在6月~7月,可以用陈剑老师的《高分指南》来强化前面所学过的知识点,跟着朱曦老师听课,重点学习他的解题技巧和解题思路,能帮自己节约做题时间。7月到8月中旬,二刷《高分指南》,这本书比较有代表性,不仅有例题还穿插了部分真题,最好从头到尾过一遍知识点,所有的题再写一遍。8月中旬到10月,主要刷《顿悟精炼1000题》,尝试做一些较难的题。不会的题可听朱曦老师的讲解。空余时间,三刷《高分指南》的经典题和错题。

  学习方式:听课+笔记+总结归纳+错题整理

  (1)跟着朱曦老师听课,重要的解题方法记笔记。

  (2)每学完一章,完成相应的课后习题及单元题。

  (3)把经典、新颖、技巧题、错题一并写至错题本,并不定期翻看,总结规律。

  (4)将前期的思维导图拿出来做对比,重新整理自己在这一阶段的所获所得。

  推荐用书:陈剑《高分指南》、《顿悟精炼1000题》

  推荐老师:朱曦

  3、第三阶段(11月-12月)模拟冲刺阶段-用真题

  学习任务:在经过几个月的题海战术及不断地总结后,我们应进行真题模拟,训练自己的考试状态。当然不是要求越早越好,要至少保证自己前期刷的题目足够多而且对所有章节掌握到位,否则过早地刷套卷只会让你陷入无尽的迷茫和沮丧中,对后期备考冲刺会有很大打击,所以切记这一点,不要盲目赶进度!做题时保留近三年的真题,后期进行自测。

  学习方式:

  (1)两天一套管综真题,计时完成。写完后解析真题,可听老师的解题思路。

  (2)真题应该反复研究,刷刷题不是看数量看速度,重点是刷题时的状态及错题分析,不仅仅是记录在错题本上,更要思考为何错、错哪里、下次考试怎么出,这类题还可能会怎么出,还能和什么知识点一起出,是否还能反方向出,以出题人的角度思考这道题的原理及对应知识点。将错题和之前做错的同类型的题放在一起整理,思考解题思路和方式,复习相应的知识点。

  (3)反复看错题本,将自己整理的错题放在一起多写几遍,一定要反复看反复写!

  (4)某个题型是薄弱点,可以利用《陈剑讲真题》中的模块题型去攻克这个题型。

  推荐用书:陈剑讲真题。

  备考建议

  (1)近年来数学题目灵活度不断加大,2023年管综数学难度时钟,但想在有限的时间做完所有的题并保证准确率较为困难。再一个根据往年命题规律,猜测2024年的数学很可能会增加难度,因此在学习过程中要打牢基础,同时懂得变通。若时间充足,鼓励多听朱曦老师的课程来转换思路、开拓思维。

  (2)时间把控很重要,因为数学的答题情况会影响后面逻辑和写作的时间。所以这就要求大家在平时的练习中要合理分配时间,调整自己额做题顺序。一般我建议按卷子的顺序来,如果有同学觉得这样的顺序不适合自己,可根据自身情况去调整。

  (3)有舍才有得。如遇难题不能死磕,一定要明白“我能拿到的分一定能拿到、有难度的分尽量拿到、够不着的分我不去浪费时间(哪怕一分钟),为逻辑及写作腾出足够时间,平常写作也应树立如此观念。不要因为一道题而影响后续逻辑和逻辑作文的作答,最终导致考试失利,这就告诉我们不要死扣一道题,如果一道题做了三分钟还没有做出来,立马跳过。

  (4)要有良好的心态,遇难则要乐观,遇简则要细心。在平时模拟中,错的多也不要焦虑,错误及时发现总比考场出错要好。

  (5)不要跟周围人比进度,这样不仅会打乱自己的计划,还会增加自己的焦虑。每个人报考的学校不一样,干嘛跟他们比呢,你的竞争对手不是身边的人,而是全国跟你报一所学校的人。所以,相信自己。

  (二)逻辑

  1、第一阶段(4~7月)学习知识点阶段

  2、第二阶段(8月-9月中旬)综合推理

  3、第三阶段(9月中旬~10月中旬)论证逻辑突破阶段

  4、第四阶段(10月中旬-12月)真题反复剖析阶段

  (三)写作

  写作经验之前要说的话:

  (1)管综写作分论效和论说两部分,论效30分,论说35分,一共65分。写作很重要,性价比也挺高,最晚不超过10月去准备写作。

  (2)书写很重要,上下分数浮动5-6分,字迹不一定要求好看但看上去要整齐。如果板书不够整洁、字迹潦草的同学一定要从现在开始练字!平时练习和练字建议用规定的作文纸去书写。

  (3)结构学习比内容摘抄学习更重要。要学习写作的结构,后期形成自己的结构和模板。

  (4)光说不做假把式,一定要勤写多练。并且保证真题练习2遍以上。

  (5)真题训练至关重要,写作前期基础+后期强化都不建议刷模拟题。

  写作备考:推荐课程:张乃心课程打基础,王城课程强化

  1、论效部分

  (1)前期准备(7-8月):跟着张乃心的课程打基础,学漏洞类型,并且掌握几个结构话语,但是不建议背模板

  (2)中期构建结构(9-10月):把题目,开头,结尾,每段框架学会,着重学习每种漏洞类型写作方式(自己总结话术)

  (3)整体行文(10月-11月):把自己学过的话术搭积木一样形成整篇文章,定时多练真题。一周写三篇作文,自己照着答案或者范文修改,弄清楚错误都有哪些,一一标注在作文相应的位置。

  (4)多积累用词,学习优秀范文的逻辑用词,形成自己的写作用语。

  2、论说部分

  推荐课程:王诚的课

  (1)前期准备:论效结束后就开始论说(7-8月),这一过程主要是掌握论说文的考法、结构,中期准备:(8-9月初)把历年真题刷第一遍,不在于计时完成,在于看完题目独立完成写作。当然第一遍会出现字数不够或者字数超过,这种情况很正常,写完之后自己检查完善。听课后再结合老师所讲进行修改,对于结构不对或者行文方向相反的第二天或者及时再重新写。

  (2)强化准备:(9-10月底)不断更改自己的论文。但是这个时候要计时完成,不管自己写的怎么样。(管综写作完成度很重要,一定要写完)写完之后先自己改,同时对照一稿进行反思,是否有进步,形成快速行文思路,做到列完提纲就能写出一篇结构比较完美的文章。

  (3)真题再研读:(11月)论效+论说一起限时完成,争取做到论效20分钟-25分钟完成,论说文30-35分钟完成,或者总体完成时间设置在53-55分钟。一定要记得完成度比优美度领先。反省+训练:(12月)看优秀范文主要是领会其结构,适当学习其文字内容。反复看自己的一稿二稿三稿内容,不断反思自己的优缺点,查漏补缺。另外隔段时间要自己再限时完成一套真题。在考试前一周/半月进行模拟题目训练。

  备考建议

  (1)论说文审题课,一定要反复听课并且揣摩题目中心思想。偏题作文哪怕文笔再好必是低分。

  (2)写作不是一瞬就能拿高分的,看的再多范文,听再多的课不如自己下笔去写。去下笔了,才知道自己的水平。所以平时必须要求自己去练习,通过反复的训练形成相应的思维。看到题干,能立刻知道中心思想,再去下笔。

  (3)论说文积累一些素材是有必要的,考场中根据话题选择合适的素材进行搭配,增强文章的说服力。推荐林彬彬老师的《别让我背长素材》。也可关注微信公众号“人民日报每日金句”或者去小红书上搜集,多多积累。

  (4)论效贵在熟能生巧,除了多练习之外,还要记得有些漏洞并不是非得按照模板那样写,而是要自己有批判思维,能用适当准确的语言对其过程进行剖析,所以一定要多总结,按照自己的习惯进行总结专有的模板。

  (四)英语

  1、记单词相关经验

  (1)用书:推荐扇贝APP,主要是记真题中的单词,手机APP可以随时记。APP里可以找个背单词小同桌,两个人每天互相监督打卡。词汇书有5000词和7000词。英二选择5000词就可以,一开始可以一天选择新词50个,复习150个。根据自己的情况慢慢往上加数量。后期做真题过程中遇到不会的单词,在APP里查找并加入生词本,每天抽空背完,及时复习,节约摘抄单词的时间。

  (2)不限次数,越多越好。前期大概一个半月能轮一次就可以,后期可以强度高一点,必须从备考第一天背到考前一天,把真题中的不会的记到生词本只要有空的时间就拿出来记。

  (3)背诵方式:可以大声朗读,也可以默背,按照自己的学习习惯来,最起码要看到这个单词就知道是什么意思(叠加标记)。

  (4)背诵时间:早上记忆力好,建议早上背,同时要计时,一上午的时间还有其他学习任务。

  (5)背诵技巧:谐音记忆、词根记忆等方式,根据自身情况选择。

  (6)记忆模式:前天复盘+当天记忆 定期往回记(主要记叠加标记的)

  2、语法+长难句(3~4月底)

  推荐用书:田静老师《句句真研》

  推荐课程:田静语法课

  推荐公众号:田静老师每日一句

  目的:过单词关、熟悉长难句结构,分析长难句

  建议:

  (1)这个阶段主要打牢英语阅读基础,跟着田静老师进行语法和长难句的学习。课后题一定要自己做一遍再去听讲解,看看自己的学习效果怎么样。

  (2)基础好的也可以选择不去听这个课,对着书自学一遍。

  (3)为了加强长难句的练习,田静老师的每日一句,自己抄写下来,翻译、查生词、长难句分析,分别用不同颜色的笔进行标记。

  3、阅读方法论(5月)

  推荐课程:唐迟阅读方法论

  学习任务:前面已经学习过分析长难句了,接下来进一步学习阅读方法论,为后期刷真题做好准备。

  学习方式:听课+笔记

  (1)阅读理解分为细节题、作者态度题、词汇句子理解题、推理题、例证题和中心主旨题几大类,每一类题都有不同的标志和做题方法。针对每一类题,干扰选项的特征也不同,比如:无中生有、偷换概念、绝对化用词等。明白这些干扰选项的特征,正确率和做题速度都提升了。

  (2)针对唐迟老师的讲课,边听课边记笔记,方便后期进行复习。

  4、真题一刷(6月-8月)

  推荐用书:英二手译本、老蒋绿皮书

  推荐课程:唐迟阅读真题课

  学习方式:刷题+听解析+错题分析+主旨结构归纳

  (1)把英语二真题全部刷一遍,一刷在于精细,把文章的每一个单词每一句话都要弄明白。推荐英二手译本,有足够的空间进行翻译,每道题后面有足够的空间进行错题解析。时间充足,可以对文章进行翻译。时间紧张的同学,把每篇的长难句进行分析,剩下的句子口译就可。将自己口译的句子对照老蒋绿皮书,出现严重偏差的,抽空读几遍老蒋书上的意思。建议一天刷一篇阅读,不追求刷的快,讲究效果。

  (2)每计时刷完一篇阅读,及时听唐迟老师的真题解析。解析与前面学的方法论息息相关,并在手译本相应位置做笔记,分析自己的错因。

  (3)刷题中遇到不会的词,在老蒋绿皮书上进行标记,当天晚上记住。

  (4)错题记在错题本上,题型和错因都要弄明白,同类型的错题放在一起整理。

  (5)刷完一篇阅读,把这篇阅读的中心思想和结构自己总结下来,加深印象。

  5、真题二刷+小三门(9月-10月)

  推荐用书:张剑真题黄皮书、老蒋绿皮书

  推荐课程:完型易熙人、新题型刘琦、翻译唐静

  (1)在刷完一遍真题的基础上,二刷进度比一刷要快。二刷用套卷计时刷,建议一天刷2~3篇阅读,刷完一篇阅读,对着张剑黄皮书的阅读解析将错题改正。看解析仍然不懂的题,听唐迟老师相应的讲解。

  (2)真题中遇到不会的词在老蒋绿皮书上标记,当天晚上记住。如果是重复没记住的词,把这些词添加到扇贝APP上,随时记。

  (3)小三门分别是完形填空、新题型和翻译。完形填空主要考察单词量,建议两天完成一篇。第一天做题+记生词,第二天听老师的讲解。

  (4)新题型分为小标题和匹配题这两种,匹配题的难度比小标题要低,建议听一下老师的解题方法,再去写每年的真题。

  (5)翻译自己先写一遍,再听唐静老师的讲解,生词做好标记,当天解决。

  5、真题二刷+小三门(9月-10月)

  (1)前期刷题要留出最近三年的真题用作最后阶段的冲刺模拟,一定要计时完成,培养做题的感觉。近三年的真题中出现的错误和之前一样去仔细研究。

  (2)三刷英语真题,关注不会的单词、句子和错题,定期查看整理的错题,完善解题思路和做题方法。

  (3)作文先看老师的作文课,背诵老师的模板把近10年真题作文写下来,写的多了慢慢形成了自己的写作模板。把不同话题的模板分类整理,积累好词好句填充到模板里。

  推荐课程:石雷鹏作文老师

  备考建议

  (1)只需要做真题,反复做。

  (2)不建议全盘听网课,比较费时另外即使听课也要有目的听,学方法比学内容更重要。

  (3)单词绝对是关键,不明白单词意思即使拥有再多的技巧也是白搭。

  (4)把阅读理解思想贯穿到完型填空当中,很有帮助。

  (5)作文一定要积累素材,整理好自己的模板并会熟练运用。

  Ⅰ、复试时间线

  初试成绩公布:2月21日

  复试分数线公布:4月1日

  复试名单公布:4月1日

  进行线下复试:4月4日-4月5日

  录取名单公布:4月5日

  Ⅱ、复试内容

  (一)复试科目

  (二)综合成绩比例构成

  (三)综合成绩构成

  (四)复试比例

  (五)复试流程

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